Dans cet article, j'explique mon fonctionnement avec cette méthode. J'ai repris les exercices sous la forme d'un livret. J'en imprimerai un pour deux et je compte bien les utiliser plusieurs années. Pourquoi ? - pour faire les exercices dans un cahier...
Lire la suiteJ'utilise depuis 2 ans déjà la méthode "Je mémorise ... et je sais écrire des mots." de Françoise Picot aux éditions SCEREN. Elle est très complète : un livre du maître très détaillé avec des exercices, des synthèses, des listes de mots à apprendre, des...
Lire la suiteEdit du 26/04 : la correction Inspirée par cette photo trouvée sur le net, j'ai créé un fichier pour s'entraîner à l'addition posée en colonne. La difficulté est croissante, correspondant à ce qui est attendu du CP au CM. Mais l'idée, c'est que chaque...
Lire la suiteJe pratique la copie "marchée" depuis longtemps. Très bon exercice pour s'entraîner à la copie sans faute et que les enfants adorent. Pour plus d'info sur la copie sans faute, je vous conseil la lecture de ce document de l'académie de Montpellier. Pour...
Lire la suiteVoici une série d'affiches pour les 5 au quotidien. Une affiche que j'ai imprimé en A3 concernant le fonctionnement général : Télécharger « règle gal 5 au quo.pdf » 5 affiches pour chacun des ateliers : Télécharger « règles 5 au quo.pdf » L'ensemble étant...
Lire la suiteVaste question à laquelle je ne compte pas répondre intégralement aujourd'hui. Ce sera un de mes nombreux sujets de réflexion de cet été. J'espère réorganiser le fonctionnement de mes ateliers mathématiques grâce à mon nouveau atelier de géométrie et...
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Comme vous le savez déjà, je suis actuellement en pleine réflexion pédagogique et je m'intéresse particulièrement à la pédagogie Montessori. L'apprentissage se fait par la manipulation, la découverte sensorielle ... Et la géométrie ne fait pas exception,...
Lire la suiteDans ce précédent article, vous pouviez trouver les étiquettes pour mon centre d'écriture. Voilà à quoi elles correspondent : - majuscule : entrainement à l'écriture (CP-CE) - puzzle de phrases : pour créer des phrases, les élèves, ensuite, les recopient...
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J'avoue, je créé très rarement des jeux moi-même et quand c'est le cas, ils ne cassent pas des barres. C'est pourquoi, je me sers allègrement chez mes collègues blogueurs, bien plus doués que moi. Voici quelques liens où trouver des jeux : abcdefgh a...
Lire la suiteJ'ai trouvé sur le site le jardin de Kiran, de nombreuses idées pour intégrer du matériel Montessori à mes ateliers mathématiques. J'ai fabriqué et mes CE2 ont testé la table de pythagore en carton (plume pour moi). Cela a été une réussite. De nombreuses...
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