Dans mon emploi du temps, j'ai prévu des plages d'ateliers d'étude de la langue. C'est un moyen pour moi de gérer le multi-niveaux. Un groupe d'élèves travaille activement en autonomie pendant que je m'occupe d'un autre groupe. Vous trouverez 3 documents...
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Dans cet article, j'explique mon fonctionnement avec cette méthode. J'ai repris les exercices sous la forme d'un livret. J'en imprimerai un pour deux et je compte bien les utiliser plusieurs années. Pourquoi ? - pour faire les exercices dans un cahier...
Lire la suiteJ'utilise depuis 2 ans déjà la méthode "Je mémorise ... et je sais écrire des mots." de Françoise Picot aux éditions SCEREN. Elle est très complète : un livre du maître très détaillé avec des exercices, des synthèses, des listes de mots à apprendre, des...
Lire la suiteVoici quelques unes de mes programmations. Je complèterai cette article,au fur et à mesure de la mise au propre de celles-ci. (Et oui, nous sommes en octobre et toutes mes prog. ne sont pas achevés... C'est la joie du multiniveaux!) orthographe (façon...
Lire la suiteEn orthographe, j'utilise - pour les CE1 : la méthode J'entends, je vois, j'écris des éditions Scéren les superbes documents que Bout de gomme propose pour l'accompagner : par ici - pour les cycle 3 : la méthode Picot, Je mémorise ... et je sais écrire...
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