Voilà un an que j'ai mis en place les "5 au quotidien" dans ma classe de CE-CM. J'utilise des guillemets car dans les faits, je suis très loin d'en faire une utilisation traditionnelle. J'ai fortement aménagé le modèle de gestion de classe présenté par...
Lire la suiteJe suis actuellement en train d'installer les ateliers de géographie dans la classe. Après les continents, le monde, l'Europe et les régions françaises, il manquait les mers et les océans. Vous trouverez un document très complet sur le site Participation.org.(mots...
Lire la suiteVoici les cartes des instruments de musiques classés par continents. A ranger dans les boîtes des continents. Imprimez en double exemplaire, vous obtenez des cartes de nomenclatures. Télécharger « instruments continents.pdf »
Lire la suitePour mettre dans les boîtes des continents (pour plus d'infos ici), des affichettes costumes traditionnels. C'est un site anglophone mais quelques documents existent en français (notamment les costumes). Je vous conseille d'aller fouiner un peu, il y...
Lire la suiteJolie découverte ce jour : un site qui propose une approche "montessorienne" de la musique. Cliquez sur l'image pour le lien. Des pistes d'activités sont présentées ainsi que des fiches instruments et compositeurs. Ce site s'adresse aux tous petits. Mais...
Lire la suiteVoici la série d'opération qui manquait : la soustraction des nombres décimaux pour les CM : Télécharger « correction soustraction décimale façon montessori.pdf » Télécharger « soustraction décimale façon montessori.pdf » Pour les autres opérations, c'est...
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Voilà quelque chose de simple à mettre en place et scientifiquement très intéressant : l'observation. J'ai demandé à mes élèves et à mes proches de m'apporter des plumes, des nids, des oeufs ... (plutôt facile quand on est à la campagne). Placer le tout...
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Edit : ajout de mini fiches documentaires sur les oiseaux vivants en bord de Loire (merci à l'association USEP 42) Télécharger « puzzle des oiseaux (fiches).pdf » Voici quelques pistes pour organiser un coin lecture sur le thème des oiseaux, si vous n'avez...
Lire la suiteDans mon précédent article sur le sujet, je partais dans tous les sens, et je n'étais pas vraiment clair. L'idée : faire des sciences sous forme d'ateliers : les enfants manipulent, tâtonnent, dessinent, colorient ... et en même temps apprennent par imprégnation....
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Je viens de découvrir de nouveaux ateliers super sympa pour comprendre la fonction des becs d'oiseaux. Encore une fois un peu de manipulation vaut mieux que des grands discours. Ces ateliers sont normalement destinés à des maternelles mais seront certainement...
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